After the 90’s, what can we learn?

Authors

  • Gaston Javier Benedetti Universidad Nacional de Quilmes

DOI:

https://doi.org/10.48160/18517072re20.480

Keywords:

Macroeconomic policy, scientific policy, technological policy, competitivity, economic development

Abstract

In this present paper, the development of Argentina is analysed in the light of social and macroeconomic variables during the 90`s. Besides, topics generally ignored by macroeconomic studies, such as science and technology policy, are also included in this work.
The paper starts by observing the most significant measures in the labour field installed at the beginning of the decade by placing them with their respective theoretical background; then it deals with the resulting economic outcome by considering GDP, inflation and the trade balance so as to revise some socioeconomic variables such as employment, income distribution, poverty and indigence. Next, there follow conceptual developments so as to analyse topics as education, science, technology and competitiveness. Finally, this work will show certain ideas and teachings of Argentina under the influence of the Convertibility Plan in the 90`s.

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Published

2003-12-10

How to Cite

Benedetti, G. J. (2003). After the 90’s, what can we learn?. Redes. Journal of Social Studies of Science and Technology, 10(20), 43–67. https://doi.org/10.48160/18517072re20.480

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