Representaciones en torno a la “explotación cognitiva informacional”: el caso YouTube en Argentina

Agostina Dolcemáscolo

doi:10.48160/18517072re53.106

Authors

Agostina Dolcemáscolo Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales - CONICET. https://orcid.org/0000-0002-1766-7464

DOI:

https://doi.org/10.48160/18517072re53.106

Keywords:

informational cognitive exploitation, YouTube, Representations, Producers

Abstract

This article analyzes the representations that producers (autonomous, business and institutional) of YouTube in Argentina build around informational cognitive exploitation. With this concept we seek to account for the tension that takes place between non-profit production of much of the digital information that circulates on the Web in the form of data, images, music, videos, etc., and its appropriation by capitalist companies. In these sense, our starting point is the idea that between producers and YouTube occur asymmetrical exchanges of digital information flows. Specifically, flows of data, content, attention and money. We also study the representations build around copyright laws and YouTube “Terms of Service” to know if they think themselves as copyright holders and to what extend they respect this rules. To develop this work, we interviewed 17 producers based on a typology of actors built according to their commercial purpose or not, their institutional, business or autonomous nature, and their objectives on YouTube (content creation, broadcasting, archiving).

References

Abric, J-C. (2001), Prácticas sociales y representaciones, México D. F., Ediciones Coyoacán.

Alexa (2020), “Top Sites in Argentina”, Alexa. Disponible en: <https://web.archive.org/web/20200721103211/https://www.alexa.com/topsites/countries/AR>, visitado el 22 de julio de 2020.

Andrejevic, M. (2013), “Estranged free labor”, en Scholz, T. (ed.), Digital labor. The Internet as playground and factory, Nueva York, Routledge, pp. 149-164.

Aslam, S. (2020), “YouTube by the Numbers: Stats, Demographics & Fun Facts”, Omnicore. Disponible en: <https://www.omnicoreagency.com/youtube-statistics/>, visitado el 22 de julio de 2020.

Bruns, A. (2007), “Produsage: Towards a Broader Framework for User-Led Content Creation”, en Shneiderman, B (ed.), C&C '07: Proceedings of 6th ACM SIGCHI Conference on Creativity and Cognition, Nueva York, Association for Computing Machinery, pp. 99-105.

Bruns, A. y J-H. Schmidt (2011), “Produsage: A closer look at continuing developments”, New Review of Hypermedia and Multimedia, 17, (1), pp. 3-7.

Burgess, J. y J. Green (2018), YouTube: Online video and participatory culture (2a edición), Cambridge y Malden, Polity Press.

Castells, M. (2008 [1997]), La Era de la información: economía, sociedad y cultura, Madrid, Alianza.

Dolcemáscolo, A. (2016), Representaciones en torno a la explotación cognitiva informacional: el caso YouTube, Tesis de Maestría, Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad, Bernal, Universidad Nacional de Quilmes.

Dolcemáscolo, A. (2019), ¿Trabajar para YouTube?: representaciones en torno a la actividad productiva en YouTube, Tesis de Doctorado, Doctorado en Ciencias Sociales, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires.

Dolcemáscolo, A. y L. Dughera (2019a), “Representaciones de jóvenes productores de contenido audiovisual en Internet en la prensa escrita: los ‘Youtubers’”, Comunicación. Revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales, 1, (17), pp. 18-34.

Dolcemáscolo, A. y L. Dughera (2019b), “Emprendedores 2.0: de la creatividad a la precariedad en YouTube”, Intercambios. La letra del encuentro, 2, pp. 139-148.

Dolcemáscolo, A. y G. Yansen (2017), “Informational cognitive exploitation: Concealed relationships behind prosumers’ activity on World Wide Web”, Sociologia del lavoro, N° 145, pp. 61-77. DOI: 10.3280/SL2017-145004

Fuchs, C. (2011), “A contribution to the critique of the political economy of Google”, Fast Capitalism, vol. 8, N° (1), pp. 1-24.

Fuchs, C. (2013), “Class and exploitation on the Internet”, en Scholz, T. (ed.), Digital labor: The Internet as playground and factory, Nueva York, Routledge, pp. 211-224.

Jenkins, H. (2006), Fans, bloggers, and gamers: Exploring participatory culture, Nueva York, NYU Press.

Jodelet, D. (1986), “La representación social: fenómenos, concepto y teoría”, en Moscovici, S. et al., Psicología social II. Pensamiento y vida social, Barcelona, Paidós, pp. 469-493.

Kreimer, P. y M. Zukerfeld (2014), “La explotación cognitiva: Tensiones emergentes en la producción y uso social de conocimientos científicos tradicionales, informacionales y laborales”, en Kreimer, P. et al. (eds), Perspectivas latinoamericanas en el estudio social de la ciencia, la tecnología y la sociedad, México D. F., Siglo XXI, pp. 178-193.

Lund, A. y M. Zukerfeld (2020), Corporate Capitalism's Use of Openness: Profit for Free?, Cham, Palgrave Macmillan.

Moulier Boutang, Y. (2004), “Riqueza, propiedad, libertad y renta en el capitalismo cognitivo”, en Blondeau, O. et al., Capitalismo cognitivo, Propiedad intelectual y creación colectiva, Madrid, Traficantes de Sueños, pp. 127-152.

Perera, M. (1999), “A propósito de las representaciones sociales: apuntes teóricos, trayectoria y actualidad”, Informe de investigación, La Habana, CIPS. Disponible en: <http://biblioteca.clacso.edu.ar/Cuba/cips/20130628110808/Perera_perez_repr_sociales.pdf>

Petersen, S. M. (2010), “Contenido generado por perdedores: de la participación hacia la explotación”, Hipersociología, traducción de Ignacio Perrone y Guillermina Yansen.

Pinch, T. (2008), “La tecnología como institución: ¿qué nos pueden enseñar los estudios sociales de la tecnología?”, Redes. Revista de estudios sociales de la ciencia y la tecnología, 14, (27), pp. 77-96.

Ritzer, G. y N. Jurgenson (2010), “Production, Consumption, Prosumption: The nature of capitalism in the age of the digital ‘prosumer’”, Journal of Consumer Culture, 10, (1), pp. 13-36.

Rodríguez, E. y R. Sánchez (2004), “Prólogo: Entre el capitalismo cognitivo y el commonfare”, en Blondeau, O. et al., Capitalismo cognitivo, Propiedad intelectual y creación colectiva, Madrid, Traficantes de Sueños, pp. 13-31.

Rullani, E. (2004), “El capitalismo cognitivo ¿un déjà-vu?”, en Blondeau, O. et al., Capitalismo cognitivo, Propiedad intelectual y creación colectiva, Madrid, Traficantes de Sueños, pp. 117-126.

Rushe, D. (2020), “$15bn a year: YouTube reveals its ad revenues for the first time”, The Guardian, 3 de febrero. Disponible en: <https://www.theguardian.com/technology/2020/feb/03/youtube-ad-revenue-google-alphabet-shares>, visitado el 22 de julio de 2020.

Sánchez, D. (2018), “What streaming music services pay (Updated for 2019)”, Digital Music News, 25 de diciembre. Disponible en: <https://www.digitalmusicnews.com/2018/12/25/streaming-music-services-pay-2019/>, visitado el 22 de julio de 2020.

Siri, L. (2008), “Un análisis de You Tube como artefacto sociotécnico”, Diálogos de la Comunicación, 77.

Snickars, P. y P. Vonderau (eds.) (2009), The YouTube Reader, Estocolmo, Kungliga Biblioteket.

Srnicek, N. (2018), Capitalismo de plataformas, Buenos Aires, Caja Negra.

Valleboni, C. (2019), “Los 10 youtubers que más facturan”, Forbes Argentina, 3 de abril. Disponible en: <https://www.forbesargentina.com/rankings/los-10-youtubers-mas-facturan-n1491>, visitado el 22 de julio de 2020.

Wasko, J. y M. Erickson (2009), “The political economy of YouTube”, en Snickars, P. y P. Vonderau (eds.), The YouTube Reader, Estocolmo, Kungliga Biblioteket, pp. 372–386.

Yansen, G. (2015), Explotación cognitiva informacional: un análisis de una plataforma web de contenido audiovisual, Tesis de Maestría, Maestría en Ciencia Política y Sociología, Buenos Aires, FLACSO Sede Argentina.

YouTube (2020), “Youtube para la prensa”, YouTube. Disponible en: <https://web.archive.org/web/20200602010015/https://www.youtube.com/intl/es-419/about/press/>

Zukerfeld, M. (2010), Capitalismo y Conocimiento. Materialismo Cognitivo, Propiedad Intelectual y Capitalismo Informacional, Tesis de Doctorado, Doctorado en Ciencias Sociales, Buenos Aires, FLACSO Sede Argentina.