Investigadores académicos, conocimientos científicos y utilidad social

Mariana Eva Di Bello

doi:10.48160/18517072re36.523

Authors

Mariana Eva Di Bello Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes

DOI:

https://doi.org/10.48160/18517072re36.523

Keywords:

academic researchers, scientific knowledge, subjective utility, social problems

Abstract

This paper presents a series of results originated from an empirical investigation aiming to understand how academic researchers construct utility meanings on the knowledge that they produce. Throughout the text, the context in which these meanings emerge among researchers, how they are incorporated into their guidelines for action and how they coexist with other activities aimed at the academic community is analyzed. As a result, this work shows the changes that operate within the framework of meanings of the researchers to interpret their practices, the nature of the link they have with the social environment and the way of using the scientific knowledge that they produce.

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