The Institutionalization of a Scientific Field: the Case of Chemistry in Mexico in the 20th Century
DOI:
https://doi.org/10.48160/18517072re28.256Keywords:
chemistry, mexico, history, scientific fieldAbstract
The aim of this paper is to analyze the context and factors that lead chemistry to its institutionalization as a scientific field in Mexico between 1930 and 1970. From a social studies approach towards science, this paper analyzes through a historical perspective how the science of chemistry was forged with the interaction between academy, productive sectors and the state during 20th century. In this way the different factors, both internal and external, which contributed directly to the development of this discipline in Mexico, are being identified.
With this idea in mind, the following questions will be answered: Which has been the role of the state and its scientific policy in the institutionalization process? What role did the links between academic chemistry and the productive sectors play? To what extent did the autonomy of the chemical academy determinate the process?
In other words, it will be considered whether the institutionalization of chemistry was the product of a chemistry community in its forging, or of policies and measures implemented by the government in relation to education and economy.
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