1.
Mederos L. Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje. Análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018. Redes [Internet]. 27 de diciembre de 2018 [citado 7 de abril de 2025];24(47):47-85. Disponible en: https://revistaredes.unq.edu.ar/index.php/redes/article/view/29