von Linsingen , Irlan, y Suzani Cassiani. «Educação CTS Em Perspectiva Discursiva: Contribuições Dos Estudos Sociais Da Ciência E Da Tecnologia». Redes. Revista de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología 16, no. 31 (diciembre 30, 2010): 163–182. Accedido diciembre 6, 2025. https://revistaredes.unq.edu.ar/index.php/redes/article/view/317.